高职院校交通运输类专业学生能力评价指标体系研究

我国职业教育取得了巨大成就,但人才培养质量评估体系仍未建构。文章以高职院校交通运输类专业学生为研究对象,从职业胜任力的角度,研究职业能力评价指标体系。根据职业胜任力概念,筛选交通运输类专业学生职业能力评价指标;利用层次分析法(AHP),计算各级指标权重并建立指标体系。该研究为高职院校交通运输类专业学生能力评价提供基础。