摘要
本研究旨在探讨STEAM教学模式在计算机平面设计课程中的应用,以解决现有课程教学中存在的问题。通过对现有课程进行分析,发现缺乏实践性和过于理论化的情况。因此,本文提出一种基于STEAM教育模式的新教学方法,旨在提高学生的设计能力和创新思维。该教学方法从教学分析、设计、项目开发、课堂实施和综合评价等阶段进行详细介绍,并结合实际案例进行验证。研究发现,通过引入STEAM教学模式,学生能够在实践中运用计算机平面设计知识,并培养出色的综合素质。然而,该教学方法在实施过程中也面临一些问题和挑战。
出处
《微型计算机》
2024年第1期223-225,共3页
MicroComputer