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“网页制作”课程教学评价探究

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摘要 近年来,我国加快教育事业的创新发展,从根本上提高教学质量,取得了一定成绩,与此同时对教学评价改革也提出新的要求。如何提高“网页制作”课程教学评价质量,更好地推进课程优化调整,培养优秀的计算机专业人才,成为广大一线教师函须探究的重点课题。
作者 肖锦龙
机构地区 东莞理工学校
出处 《微型计算机》 2024年第1期289-291,共3页 MicroComputer
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