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初中化学课堂中趣味实验教学的开展策略

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摘要 化学是一门理论与实践相结合的学科,大部分的学生都是在初中初次接触化学,对于这门学科不熟悉。为了提升学生学习化学的积极性和主动性,教师要充分发挥化学实验教学的作用,通过趣味实验教学设计激发学生学习兴趣,锻炼学生动脑、动手的能力,让学生在趣味化的教学氛围中亲身感受化学学习的乐趣,增进对知识的理解,提升课堂教学效果。
作者 王生龙
出处 《学周刊》 2024年第11期68-70,共3页 Learning Weekly
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