高中地理教学中高阶思维能力的培养研究

科学技术的快速发展对人才培养提出了更高要求,在未来教育中,教师应培养具有“高阶思维”或“生产性思维”的人才。高阶思维是一种以高层次认知水平为主的综合性能力,主要包括解决问题能力、批判性思维能力以及创新能力等,是学生适应时代发展的必备技能。文章以高中地理学科为例,探究如何在教学中培养学生的高阶思维能力,以期为教育工作者提供参考。