“双减”背景下初中数学智慧课堂的构建策略

本文探讨了在“双减”背景下,如何构建初中数学智慧课堂的有效策略。首先,分析了“双减”政策对数学教学的影响,强调了培养学生数学思维和解决问题能力的重要性。接着,提出了构建智慧课堂的策略,包括激发学生兴趣、引导探究学习、提供个性化支持、促进合作学习以及利用技术工具等。最后,总结了智慧课堂构建策略的益处和挑战,为教师在“双减”背景下的数学教学提供了一定的参考。