摘要
主持人语。以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)引发了新一轮产业革命,也为教育领域系统性变革和创新发展带来了重要机遇。ChatGPT在燃起教育工作者创新教学激情的同时,也令人忧心忡忡。当人机共生成为常态、人机协同成为必然,教师该如何顺势而为践履教师使命,成为每一位教师必须面对的时代大考。从古至今,教师始终肩负着教书育人的使命,随着生成式人工智能赋能教育,“教书育人”的手段悄然改变,但教书育人的目的不变,教师使命历久弥新。“人工智能生成内容”时代,教师使命践履需要人工智能技术加持,但也存在诸多问题与风险,需要清晰认知、精准设计、合理规避。
