浅谈初中语文古诗词教学中存在的问题与对策

作为中国古代文学的优秀代表,古诗词篇幅短小,语言凝练,表达优美。初中语文教材中的古诗词篇目占比相当高,在教材中出现的频率如此之高,可见语文课程标准对古诗词教学的重视程度。但是传统的教学方法依然限制着古诗词教学的繁荣发展,教师的教学方法毫无创新并且方法陈旧,古诗词课程资源严重不足,不重视情景教学,这样的教学策略严重挫伤了学生学习古诗词的积极性,导致学生对于古诗词的学习情趣不高,学习效率低下,不利于学生体会古诗词的深层意蕴。针对以上问题,文章从教师层面以及学生层面分析了具体原因并提出了相应的优化策略,提高学生古诗词的教学效果。