新课标下小学高年级语文批注式阅读教学

基于新课标背景下,在开展小学高年级语文批注式阅读教学工作时,教师应当精准把握教学细节,优化教学模式,以批注式阅读教学方法,提高阅读教学效率,为辅助学生完成高质量的阅读学习活动奠定坚实根基。文章结合教学实践,探讨新课标下小学高年级语文批注式阅读教学策略。目的在于彰显此教学方法的育人价值,助力学生获得良好学习成效。