摘要
三维思维图(3DTG)教学模式作为一种全新的探究型教学模式,在解决地理教学问题时具有可视化外部表征的特性。文章以“北京冬奥会张家口赛区选址”为例,利用3DTG,科学构建地理探究式教学模型,探究学生综合思维的培养。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第3期38-41,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2021年贵州省研究生教育教学改革重点课题“OBE理念下的研究生《人文地理理论与应用》课程思政教学探索与实践”[课题编号:黔教合YJSJGKT(2021)013]
贵州师范大学2019年校级一流课程(项目编号:2019XJKC05)的研究成果。
