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探究高考英语阅读理解微技能之理解主旨大意
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摘要
以高考评价体系的“四层”为基本框架,英语科通过系统梳理和总结,提炼形成了立体化的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的四维考查内容。英语科阅读理解关键能力可归纳为七项具体能力,其中“理解主旨要义”能力指“每篇文章或者每个段落都有主旨要义,有时是明确阐述的。
作者
柳晓萍
机构地区
福建省厦门外国语学校
出处
《教学考试》
2024年第13期16-21,共6页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023课题“高中英语读后续写‘情节不连贯’问题研究”(课题编号:FJJKZX23-479)阶段性成果。
关键词
英语科
学科素养
高考评价体系
必备知识
考查内容
微技能
阅读理解
主旨大意
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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