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读后续写微技能之优化行为活动描写
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摘要
读后续写依托的语篇体裁多以记叙文为主,这就离不开对角色行为活动的刻画。从字面上来讲,行为活动描写的关键在于其中的“动”字,即用生动的语言描绘角色的动作使其灵动起来,从而塑造性格特征,表达情感,推动情节,最终凸显文章主题。所以学生熟练地掌握行为动作描写的技能,方能在高考读后续写的考场上游刃有余。
作者
马婷
机构地区
湖北省武汉市第十二中学
出处
《教学考试》
2024年第13期42-47,共6页
关键词
文章主题
动作描写
记叙文
角色行为
语篇体裁
微技能
读后续写
表达情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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