期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉字美育视角下的古诗文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉字具有美育功能,汉字美育能够引导学生用美的眼睛看事物,从形美及意美,感悟作品的深刻意蕴。基于此,教师可引导学生从汉字的表意功能出发了解古诗文的用字艺术;通过对汉字字义的变化分析理解作者的思想感情;借助汉字反映的古代思想引导群文阅读及整本书阅读;将方言文化与古诗文教学相结合,用音美愉悦耳目,使学生感受汉字的独特魅力。
作者
高怡喆
机构地区
陕西师范大学附属中学
出处
《中学语文教学参考》
2024年第8期9-11,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
汉字美育
古诗文
形美
音美
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张素凤,张学鹏.
甲骨文中从“帚”之字考释[J]
.中原文物,2007(6):75-78.
被引量:5
2
胡文嘉.
卜辞中的“義”与“義”的本义和流变[J]
.励耘语言学刊,2018(2):116-126.
被引量:1
二级参考文献
2
1
古文字诂林编纂委员会编纂,李圃.古文字诂林[M]上海教育出版社,2003.
2
姚孝遂按语编撰,于省吾.甲骨文字诂林[M]中华书局,1996.
共引文献
4
1
祝昊冉.
《事林广记》俗字的特点、合理性及其成因探析[J]
.中国训诂学报,2024(1):221-231.
2
朱彦民.
先秦社会日常生活史研究的回顾与展望[J]
.中国社会历史评论,2018(1):183-210.
被引量:1
3
张素凤,卜师霞.
也谈“妇好墓”[J]
.中原文物,2009(2):41-44.
被引量:4
4
陶文晔.
中国古代“望归”意象解读——以《诗经》为例[J]
.文山学院学报,2018,31(4):70-75.
1
凌丽.
杜甫用字艺术探微[J]
.理论界,2020,0(1):102-108.
2
王延红.
浅析“三美论”视角下张九龄的《感遇十二首(其一)》[J]
.莲池周刊,2023(45):46-48.
3
陈世明.
论诗的用字艺术[J]
.湖北第二师范学院学报,2020,37(5):1-6.
4
黄若昕,楚永娟.
纽马克关联翻译理论视角下的《蜻蛉日记》和歌修辞汉译研究[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2024(3):55-58.
5
刘鑫,周春玲.
高中英语“词—句—篇”词汇教学策略探究[J]
.教学考试,2024(13):8-11.
被引量:1
6
李克明,戴文清.
新时代马克思主义妇女理论创造性发展的意蕴探析[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2024(1):24-27.
7
罗娟.
李煜《相见欢无言独上西楼》三种英译的比较[J]
.现代语言学,2024,12(2):993-999.
8
马越儒.
人类文明新形态视域下老龄文明的深刻意蕴与实践理路[J]
.新丝路,2024(5):68-70.
9
闫南.
合纵·连横·一体化——走进七上第三单元任务群教学[J]
.中学语文教学参考,2023(47):44-46.
10
徐杰舜.
中华文化永州样本研究论纲[J]
.湖南科技学院学报,2023,44(6):17-22.
中学语文教学参考
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部