跨媒介背景下高中语文阅读教学探微

“跨媒介阅读与交流”任务群是语文课程适应时代变化的一种尝试,教师要理解该任务群的定位与功能,把握其在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的相关要求和统编教材中的具体体现,积极探索信息化背景下语文教学方式的变革。在此基础上,探索高中语文跨媒介阅读教学的实施路径还需要注意:不能脱离语言文字运用这一重心;要创设真实、有意义的学习情境和具体、典型的学习任务,并将其渗透在其他任务群的学习中;要开展有效的语文实践活动,引导学生构建学习共同体。