期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重实践活动 促进学科融合——“度量衡的故事中‘度’的研究”教学实录与评析
原文传递
导出
摘要
教学内容:《数学课程标准(2022年版)》第二学段“综合与实践”领域“主题活动4”。教学目标:1.通过查阅有关“度”的资料,了解“度”的演变与发展,体会统一长度单位的重要性,感悟计量单位由多元到统一、由粗略到精细的过程,感受古人的智慧,提升民族自豪感。2.在解决问题的过程中理解度量的本质就是表达量的多少,发展量感和推理意识。3.经历数学文化节主题活动“度”的设计与研究,树立成果意识和研究意识。
作者
赵俊玲(执教)
钱学锋(评析)
机构地区
山西省太原市小店区一中小学部
山西省太原市教研科研中心
出处
《小学数学教育》
2024年第1期136-138,共3页
关键词
学科融合
注重实践
综合与实践
长度单位
计量单位
度量衡
教学实录
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
全面推行标准化,打造社保服务的“度量衡”[J]
.中国社会保障,2024(2):54-57.
2
王红奎.
多维协同,多措并举,推动“大思政课”新发展[J]
.职业教育,2023(19):42-44.
3
张冬雪.
聚焦核心素养 构建语文学习社区——以统编版语文教材六年级下册习作单元《那个星期天》的教学为例[J]
.辽宁教育,2023(21):29-32.
被引量:1
4
因“酵”而始 活“窖”之美 幽微精诚处得见“大国浓香”的秘传[J]
.廉政瞭望,2024(3):110-111.
5
邹立坝.
把握度量本质让量感培养落地生根——以“分米的认识”为例[J]
.天津教育,2023(32):11-13.
6
关瑜桢.
我国古籍记载的最早的度量衡标准器[J]
.质量与标准化,2024(1):36-38.
7
丁佩.
新媒体视域下高校思政教育工作研究[J]
.中国报业,2023(22):160-161.
被引量:1
8
赵阿荣.
肩住闸门 持守立人——辛亥革命前后鲁迅学校教育活动及其思想研究[J]
.中学语文教学参考,2023(36):6-8.
9
赵斌.
加强特殊儿童教育教学研究建设中国特色社会主义教育强国[J]
.现代特殊教育,2023(17):4-7.
10
赵君鹏.
张骞能店给玄奘导航[J]
.青年博览,2024(5):40-41.
小学数学教育
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部