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拓展课“距离法求解绝对值函数的最值”教学设计

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摘要一、内容及其解析1.内容分析绝对值函数基于基本初等函数,又高于基本初等函数,在教材中没有属于它的章节,但它却是考查学生思维的很好的载体,在近几年考题中成为高频考题,令我们惊鸿一警,刹那永恒!

作者赵敏红

机构地区浙江省绍兴市高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2024年第1期25-28,共4页

关键词基本初等函数绝对值函数拓展课教学设计考题内容分析函数的最值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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