摘要
初高中思想政治课的教学衔接是一个系统工程,需要打破学段之间的界限,对涉及的诸多要素或各个方面加以全面审视,从而找到有效衔接的方式与途径。目前,初高中思政课分别有《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)与《普通高中思想政治课程标准》(2020年修订版)。这两个新课标都比较重视教学衔接。尤其是《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)在前言中明确指出,思想政治课要“加强一体化设置,促进学段衔接”,要求“初中学段要了解高中阶段学生特点和学科特点,为学生进一步学习做好准备”。
出处
《中国德育》
2024年第3期75-78,共4页
Moral Education China
基金
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中思想政治课支架式活动教学的实践研究”(D/2020/02/140)研究成果。
