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单元视域下的高中物理教学引入的实践与思考
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摘要
从单元教学的视角,简述了四种教学引入的方式,即情境引入、史实引入、实验引入、类比引入,并给出教学案例和对教学引入的思考,以期提升学生学习兴趣,发展物理学科核心素养。
作者
吴缪菊
机构地区
上海市松江区第四中学
出处
《中学物理教学参考》
2024年第6期8-11,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
核心素养
单元教学
教学引入
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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