摘要
一、问题的提出高中阶段离子反应一直是学习的重点和难点。一般是采用书写化学方程式后,分析并推测出离子反应方程式和离子反应。这个过程比较抽象,不利于学生自主内化。化学实验的微量化是高中化学实验改进的重要方向,因此,有必要对该实验进行改进探索。本实验通过电流表示数变化,直观展示发生反应前后溶液导电性的变化,进而引导学生发现离子反应,书写离子反应方程式。
出处
《中学化学教学参考》
2024年第6期39-40,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry