摘要
“藏”意指隐藏、蕴藏。教学之“藏”是指把教学目的、教学意图和教学内容隐藏在教学过程中,使学生在教师引导下思考、探究和发现,这是激发学生学习动机、引发学生探究欲望、启发学生主动学习的教学艺术。教学之“藏”饱含期待与等待、激发与激活,具有深厚的心理学基础,其学理根系汲取了情境教学、问题学习的营养成分。教学之“藏”的教育价值。首先,“藏”能激发学习动机,促进学生主动学习,因为“藏”意味着不灌输、不说破、不明示,因此“藏”能够悬疑激趣。
出处
《中学生物教学》
2024年第4期1-1,共1页
Teaching of Middle School Biology