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基于习题变式教学突破专题复习的尝试——以“带电质点在场中的运动”专题为例
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摘要
针对高三物理专题复习中传统大量习题练习效果不好的现状,尝试通过问题变式、条件变式、情境变式等进行习题变式教学,抓住物理规律和概念的本质,让学生体会物理学的简洁之美,助力复习效率提升、夯实基础、发展思维能力,提高应用物理知识解决实际问题的能力,为培养创新性人才奠定基础。
作者
刘慧琰
田成良
机构地区
北京市第二十中学
北京市海淀区教师进修学校
出处
《中学物理教学参考》
2024年第4期73-78,共6页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理教学
习题变式
带电质点
复合场
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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