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聚焦单元整体教学 发展学生空间观念——以人教版数学教材六年级下册“圆柱与圆锥”为例
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摘要
空间观念是在图形与几何领域教学中要发展学生的核心素养之一。空间观念的形成不能依靠零敲碎打,而是要结合具体的单元内容,从单元整体的视角进行有目的地教学,系统地对学生进行培养。在开展单元整体教学时,教师先要构建单元整体内容结构体系,再剖析核心素养背景下单元教学培养目标,最后形成单元整体教学实施策略。
作者
兰赠连
机构地区
福建省武平县教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2024年第5期36-39,共4页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“九年一贯制学校形成和发展学生数学空间观念的教学研究”的研究成果,立项批准号:FJJKZX22-381。
关键词
单元整体教学
核心素养
空间观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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