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“认识心肌炎 构筑生命屏障”项目式教学设计

Project-based teaching design on “understandingmyocarditis, building life barriers”
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摘要 本节课以“认识心肌炎构筑生命屏障”为主题,采用项目式学习的方式开展探究活动。将重要概念进行整合,创设真实情境,结合多种资源设计教学内容。组织学生通过小组合作完成学习任务,注重落实生物学核心素养。 Centered on the theme“Understanding Myocarditis,Building Life Barriers”,this study employs a project-based learning approach for exploration activities.Key concepts are integrated;authentic scenarios are created,and instructional materials are curated from various resources.Students are organized into group to collaboratively complete learning tasks,focusing on the implementation of biological core literacy.
作者 宋文辉 周惠梅 SONG Wenhui;ZHOU Huimei(Qingdao School Affiliated to East China Normal University,Qingdao 266100,China)
出处 《生物学教学》 北大核心 2024年第3期41-43,共3页 Biology Teaching
基金 青岛市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“以项目式学习提升初中生生物学学科核心素养的实践研究”,No.QJK2021B031。
关键词 项目式学习 心肌炎 小组合作 初中生物学 project-based learning myocarditis group collaboration junior high school biology

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