摘要
老年康复学是康复治疗学专业的专业选修课,是一门职业技术课程,与临床康复工作契合度较高,具有很强的实践意义。但是随着时代的发展,高校扩招,办学规模和学生数量大幅度上升,原本的传统教学模式已经不适应现代高校的发展,尤其是实践性很强的老年康复学课程。为了提高老年康复学的教学质量,分析思考该课程的教学过程,为今后老年康复学学科建设提供意见和帮助。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第5期37-39,54,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南省医学科技攻关计划项目“基于心脏MR成像的青年隐源性卒中与卵圆孔未闭相关性研究”(基金编号:201602160)
新乡市科技创新人才计划项目“腺苷在MCAO大鼠内源性神经干细胞中的作用”(基金编号:CXRC17003)
河南省卫健委2021项目“新医科背景下通过‘创赛融合’培养三创人才课程体系研究”(项目编号:WJLX2021039)
河南省职业教育教学改革研究与实践项目“‘专创融合’背景下基于项目学习与实践的创新创业教育研究”(项目编号:豫教[2023]03122)
华信阳光教育集团项目“医学生专创融合项目学习与实践”(编号:202201-1)
河南省卫健委项目“基于OBE参与式教学在《内科护理学实训》中改革实践”(基金编号:Wjlx2022202)。
