基于CiteSpace对我国口腔医学教育研究的可视化图谱分析

目的:通过对我国近十年口腔医学教育相关研究的文献分析,探析口腔医学教育研究领域概况、热点和前沿。方法:运用CiteSpace可视化工具,对中国知网(CNKI)口腔医学教育研究文献从发文作者、机构、关键词等多方面进行分析,绘制可视化知识图谱。结果:共纳入2564篇口腔医学教育相关研究文献。核心作者有146人,其中发文量10篇以上的作者有5位,但是作者之间合作较少,团队之间也缺少合作。发文机构集中于国内各本科口腔医学院校,也有一部分高职院校。口腔医学教育的研究热点主要是教学方面的改革,包括教学模式、教学方法的创新;临床实践能力的提升,包括临床实习、实践教学的探索;校企合作的实践,主要针对高职院校技能型人才的培养模式等。关键词突现提示,课程思政融入专业课程教学和数字化在口腔教学中的应用(如虚拟仿真、微课、慕课等元素)可能是未来发展的方向。结论:文献可视化分析直观地揭示了口腔医学教育的热点和前沿,可为今后的相关研究提供参考。