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微元法在高中物理解题中的应用例析

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摘要微元思想是中学物理中的重要思想.所谓微元思想,是将研究对象或者物理过程分割成无限多个无限小的部分,先取出其中任意部分进行研究,再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法.本文从高中物理中的几个难点问题入手,探讨微元法在高中物理解题中的应用.

作者李圆圆

机构地区甘肃省兰州市兰州新区舟曲中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第6期23-24,共2页

关键词高中物理微元法变力做功

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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