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培养学生创新能力的高中物理教学研究
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摘要
本文旨在探讨高中物理教学中学生创新能力的培养方法.通过文献综述,分析国内外在该领域的研究现状和存在的差距,明确创新能力的定义和关键要素.研究采用混合方法,结合问卷调查、访谈和课堂观察,对一系列创新教学策略进行实证研究.结果表明,结合建构主义学习理论的教学方法能显著提升学生的创新思维和问题解决能力.不仅为高中物理教师提供具体的教学建议,也为未来的教育研究指明方向.
作者
汪丽
机构地区
四川省成都市第十七中学
出处
《数理天地(高中版)》
2024年第6期34-36,共3页
关键词
高中物理
课堂教学
学生培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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10
参考文献
3
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7
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0
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0
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0
参考文献
3
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数理天地(高中版)
2024年 第6期
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