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园艺专业应用型创新团队科研育人探索与实践

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摘要 加强园艺专业思想政治教育,落实立德树人根本任务,发挥应用型专业教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”、科学研究“主平台”作用,将教育引导、价值理念贯穿于学生科研项目选题设计、立项、研究、成果转化全过程,强化示范引领,坚持价值塑造、知识塑造、能力培养融为一体,结合园艺专业应用型特点,把思政工作体系贯穿科研创新团队人才培养体系全过程,构建创新团队师生全员全过程全方位育人大格局。
作者 宋思梦
出处 《现代园艺》 2024年第7期183-185,共3页 contemporary horticulture
基金 四川民族学院2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“新农科背景下园艺专业应用型教学模式改革研究——以四川民族学院为例”(JG202117) 四川民族学院2022年“三全育人”思想政治工作精品项目“青藏高原‘山海情’——长江黄河上游(甘孜段)菌草创新团队科研育人模式探索与实践”。
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