教育只有一个主题:五彩缤纷的生活

跨学科主题学习是当下基础教育领域热点研究课题,虽“众说”成果颇多,欲衷“一是”却很难。其实,生活、智慧、素养,才是真正跨学科、超学科的。人多把学科间合作当“跨学科”,但倘若不以生活为主题、智慧为目的、素养为取向,只是增加学科“拼盘”,表面看似“跨”了,而实仍困在学科里终未“跨”出,徒增学习劳作,于革除学习旧弊,无功可言。怀特海聚焦“生活”和“智慧”等关键论教育,似抓摸到了“跨”的要领,“学”的命门。兹摘登怀特海《教育的目的》书中一些片段(徐汝舟译,北京:生活·读书·新知三联书店2002年1月第1版,段落后括号里的数字为页码),以作同仁们全面深入思考诸多教育“新”问题的引子。当然,能阅读其原著则更好。