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历史教师思政育人素养的发展策略初探
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摘要
课程思政是大思政和隐性思想政治教育的具体体现,其宗旨是通过深入挖掘各学科的思政资源以达到充分发挥各学科的育人功能,最终践行立德树人根本任务。历史作为人文社会学科中的一门基础学科,在渗透课程思政践行立德树人方面的重要性不言而喻。
作者
王涛
机构地区
浙江省杭州市临平区临平第二中学
出处
《中学历史教学参考》
2024年第5期36-39,共4页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
课程思政
立德树人
隐性思想政治教育
大思政
人文社会学科
思政育人
育人功能
基础学科
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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