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数学阅读之(晨读)
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摘要
数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的语言",苏霍姆林斯基说过“学会学习,首先要学会阅读”。2021年3月,全国首届小学数学新课改实施能力高级研讨会上,特设立了以“阅读”为主题的探讨话题,这是第一次以小学数学阅读为课改方向的研讨,小学数学阅读的重要性显而易见。而数学晨读作为一种特定时间下的阅读方式则是数学阅读的“敲门砖”,能培养学生良好的阅读习惯,提高他们的数学阅读能力,同时又是促进数学教师专业成长的新路径。本文将以小学数学晨读“三问”为抓手,直面小学生数学晨读的培养。
作者
束枫林
机构地区
江苏省盐城经济技术开发区教师发展中心
出处
《中小学数学(小学版)》
2024年第3期43-44,共2页
关键词
晨读
数学阅读能力
小学数学
苏霍姆林斯基
教师专业成长
学会学习
学会阅读
小学生数学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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