妙用基本图形——以“相似三角形复习课”教学为例

一、学情分析中考复习阶段,学生已学习了三角形、四边形、圆、二次函数的知识,学习了教材中的基本图形,但还需要学习一些从解题经验中得到的结论性的基本图形,表现为一种能有效解决某类型问题的技巧,这是对教材知识的延伸与拓展.本节课以相似三角形为例,运用变式教学开展对相似三角形基本图形的研究,既有教材中相似三角形的基本图形,也有在经验中积累的相似三角形的基本图形,通过复习典型问题提升学生解决综合问题的能力.适合中等及以上学习水平的学生。