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勇气探索,融爱成长——“抽动症”学生的转变之旅
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摘要
深入观察,发现“神秘世界”我刚接手新七年级某班,小丁妈妈就跟我联系,给小丁申请免写作业,生怕他难以适应初中的学习压力。在我的疑惑中,她毫不犹豫地向我阐明了小丁的特殊,并希望我给予更多的理解与支持。开学后,我默默观察小丁,他常常坐在角落里,似乎有一种不为人知的忧愁。
作者
张青青
机构地区
天津经济技术开发区国际学校
出处
《班主任》
2024年第3期37-39,共3页
关键词
抽动症
学生的转变
理解与支持
深入观察
七年级
写作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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班主任
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