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打造特色活动平台,提升学生文明素养
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摘要
孔子曰:“不学礼,无以立。”但文明素养并不是与生俱来的。那么,在日常班级管理工作中,我们该如何提升学生的文明素养?我尝试以下做法,取得了较好的效果。一、悟文明之美1.美德故事传递美一年级伊始,我们在开展每日亲子阅读活动中倡议学生寻找中华美德故事中的美,让学生从故事中去找寻文明的种子。
作者
崔会
机构地区
北京市海淀区实验小学
出处
《班主任》
2024年第3期53-55,共3页
关键词
班级管理工作
文明素养
中华美德
亲子阅读活动
打造特色
传递美
美德故事
一年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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班主任
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