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摘要《火烧云》的教学如何上出新意?研读课标,“语言文字的特点和运用规律”是突破点,“真实的语言运用情境”是突破的方式。教师应站在儿童的角度,优化情境,引导儿童在语言表达中感受文化,进行更为深入的学习。

作者孙晓玲

机构地区南通师范学校第二附属小学

出处《七彩语文》 2024年第8期22-25,共4页

关键词课标意趣优化情境积淀文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文

2024年第8期

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