科普类整本书教学,用阅读开启思维——以《十万个为什么》导读课为例

语文教师应鼓励学生自主选择和分享书籍。科普类文学作品的整本书阅读不仅能为学生提供科普知识,还能开启学生思维,激发他们的好奇心和探索欲望。在阅读过程中,教师要教给学生学习策略,帮助他们更好地吸收和整合所学知识。