期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新定义题目——深挖本质解题
原文传递
导出
摘要
在学习生活中,我们经常会解答一些新定义类型的题目.解题过程中,公式的繁琐常常让我们望而生畏,无从下手.此时,如果挖掘出定义的本质,问题就会迎刃而解.以下面的这道期末考试压轴题为例.
作者
薛潇如
高媛(指导)
机构地区
北京市第十三中学分校
不详
出处
《中学生数学》
2024年第4期35-36,34,共3页
关键词
压轴题
解题过程
期末考试
定义
题目
本质
无从下手
望而生畏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴锋.
一道新定义问题解法探究与思考[J]
.中小学数学(初中版),2023(12):38-40.
2
李霞,李洋.
2023年北京中考新定义解题策略及推广[J]
.中学生数学,2024(2):33-36.
3
启明.
多姿多彩的三角形新定义题[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2024(1):34-35.
4
吴少博.
基于城市轨道交通TOD模式的房地产住宅开发策略研究[J]
.铁道建筑技术,2023(12):165-169.
被引量:1
中学生数学
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部