旅游业主导的乡村地区儿童社会支持系统的优化——以T镇公益课堂为例

近年来,农村经济不断发展,越来越多的劳动力从农业生产转向工业和服务业领域。一方面,劳动力的转移,特别是在家从事旅游经营活动导致乡村儿童在家庭关照上难以得到所需的支持。另一方面,城乡差距的不断扩大也使得乡村地区儿童社会支持网络的功能不断弱化。以T镇公益课堂开展的一系列公益活动为例,探索乡村地区儿童社会支持系统优化的方法,发现以公益课堂为核心,凝聚政府、学校、企业、社会公益组织等社会力量,搭建各方合作桥梁,并以推动儿童自我探索和成长为最终目标的模式是完善该群体社会支持网络的有效途径。