期刊文献+

小学音乐学科育人路径探究

原文传递
导出
摘要 音乐教学的目的是让学生的音乐学习抵达“心乐交融、音与意会”的境界。在小学音乐教学中,教师要充分发挥音乐学科的育人功能,引导学生对音乐进行感知、理解、想象。音乐感知是音乐学科育人的基础,音乐理解是音乐学科育人的关键,音乐想象是音乐学科育人的核心。
作者 张纯纯
出处 《江西教育》 2024年第7期78-79,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部