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名师工作室高质量建设的路径选择
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摘要
名师工作室是一种集培训、研究与实践改进为一体的教师专业发展模式,旨在通过名师的辐射引领,带动身边的青年教师群体共同成长。2002年,上海市宝山区建立起我国首批正式命名的“名师工作室”。随后,我国很多地方依据教育发展的实际情况建立起不同层次、不同类型的名师工作室。
作者
涂玉霞
机构地区
湖北第二师范学院
湖北第二师范学院基础教育研究中心
武汉市园博园学校
出处
《湖北教育》
2024年第6期46-48,共3页
关键词
名师工作室
共同成长
上海市宝山区
路径选择
不同层次
教师专业发展模式
研究与实践
青年教师群体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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