基于PDCA循环的教师个人课题管理

自《武汉市教育局关于下达武汉市教育科学“十二五”规划2012年重大课题和教师个人课题的立项通知》发布以来,武汉东湖新技术开发区借助武汉市教师个人课题的东风,加强区级教师个人课题的推行力度,仅2022年就立项155项。近年来,我们在推进过程中引入PDCA循环理论,强化教师个人课题的过程管理。