摘要
2022年,湖北省第十二次党代会作出推进教联体建设的重要决策部署,以实现区域基本公共教育服务均等化为根本目标,以期通过创新教育治理体系,逐步实现区域教育优质均衡。具体而言,教联体指的是在特定区域范围内,整合师资力量、办学水平、硬件设施等因素,让优质学校与薄弱学校联合办学,形成教育联合体,通过内部治理共谋共融、教师队伍共培共用、课程资源共建共享和学生发展共育共进以及办学质量捆绑考核等方式,让各学校形成利益共同体、命运共同体和发展共同体的关系,提升每所学校的发展水平、每位教师的职业幸福和每名学生的学习品质。
