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“自主”理念下高效语文课堂的构建方法
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摘要
语文课堂教学形式主要是教师与学生围绕文本设置的话题,开展深入“对话”。在“生本立场”下,语文教学要充分落实学生的主体地位,将自主学习的时空完全交给学生。文章基于“自主”理念,提出从创设鲜活情境,激发自主学习动力;设置适切任务,明确自主学习方向;开展实践活动,搭建自主学习平台;实施多维评价,提炼自主学习经验等几方面构建高效语文课堂。
作者
黎令芳
机构地区
南京市清润小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2024年第2期28-30,共3页
关键词
自主理念
高效课堂
语文教学
任务设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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