新媒体赋能课程思政亲和力和针对性研究

课程思政是新时代教育教学改革的重要手段和理念,基于当前课程思政建设中存在的思政元素老化、教育形式僵化、互动淡化等问题,在确保主体个性不失理性,确保话语体系通俗而不庸俗,确保内容多元不失中心,确保思政元素简约而不简单的前提下,利用新媒体资源优势、传播优势、数据优势增强课程思政的亲切感、亲近感、获得感,通过互动优势、精准优势、分众优势增强课程思政的人性化、人本化、人文化,使课程思政更具亲和力和针对性。