摘要
在数字智能的时代背景下,“新财经”领域应用型人才的培养面临着前所未有的挑战和机遇。从宏观角度分析应用型人才培养的必要性,强调其在国家战略和教育创新中的地位。针对技术革新、教育数字化、多元化学习需求以及产学研协同带来的挑战,提出了包括策略再定义、模式再设计、课程再革新、联动再升华和文化再融合五个维度的策略。旨在为新财经教育领域提供理论洞察和策略方向,以推动培养应对未来挑战的应用型人才。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2024年第2期4-8,共5页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
省级教学改革项目“基于理论学习与行为实践相融合的高校课程思政教学评价改革研究”(SYJY20221034)。