期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中道德与法治价值引领的课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在立德树人教育理念下,对初中道德与法治课程教学改革提出了新要求,构建价值引领的课堂,探索教学新模式、新方法,对深入落实立德树人理念,培养学生良好价值观和道德品质有重要作用。基于价值引领的初中道德与法治课堂教学要遵循以生为本原则,立足教学内容,找准价值引领点,借助引导学生思辨、体验、实践,使其形成正确的价值观。基于此,文章首先对初中道德与法治课堂价值引领的重要性做出分析,进而具体探究基于价值引领的初中道德与法治课堂教学实践策略。
作者
季红芳
机构地区
江苏省靖江实验学校
出处
《文理导航》
2024年第7期40-42,共3页
关键词
初中
道德与法治
价值引领
问题驱动
情境
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
文理导航
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部