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初中英语课堂活动化教学的运用
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摘要
随着新课改的推进,初中英语教学被赋予了新的内涵与使命。在教学中,学生不再是被动的知识接受者,而是主动的课堂参与者。为了更好地调动初中生的课堂参与积极性,教师要创新教学模式,并引入活动化教学等一系列新颖的教学模式。通过丰富的、循序渐进的活动任务,逐步提升学生的学科核心素养以及综合能力。
作者
钱敏
机构地区
江苏省南通市新桥中学
出处
《文理导航》
2024年第7期52-54,共3页
关键词
初中英语
活动化教学
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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