体验式学习在小学数学教学中的应用

小学数学教学改革中,要求教师要重视对学生学习能力及综合素养的培养,体验式学习模式能够提升学生在教学中的主体地位,激发学生学习的主观能动性,并为其营造开放、活跃的学习氛围,对提升学生培养效果至关重要。基于此,文章对体验式学习引入到小学数学教学中的价值进行分析,结合小学数学教学情况及学生发展需求,具体探讨数学教学中合理应用体验式学习的实践方法与策略,以期为提升小学数学教学实效提供参考。