“生活即教育”中培养幼儿自理能力

生活自理能力是一个人生存必备的基本技能,是幼儿园健康领域的重要部分。陶行知先生的生活教育理论无疑为我们指明了方向,以陶行知的生活教育理论为依据,抓住3-6岁这个生活自理能力发展的关键期,将生活自理技能的培养融入幼儿园一日生活的每个环节中,让小班幼儿在不知不觉中掌握生活技能,建立健康的生活方式,让每一个孩子都拥有一个富有灵性的童年生活。