基于体验式教学的数学量感培养

量感是小学生应具备的基本数学素养,体验式教学模式有助于小学生直观感知和理性认知度量单位,从而提高学生量感培养效果。体验式教学模式下的小学数学量感培养策略具体有:情境体验式教学,融入量感培养;实物体验式教学,孕育量感培养;对比体验式教学,增进量感培养;实践体验式教学,助力量感培养;多元体验式教学,强化量感培养。